Given happiness

這篇文章是刘慧賢寫的。她是跟澳門利瑪竇合作，在兒童之家做志願者。

我是河北人，今年22岁，名为刘慧贤。我出生在教友家庭，我们家在我爷爷那一辈儿就已经信教了，现在我们家里我叔叔是位神父。我从小生活在这样的家庭里所以自然而然的就想去帮助那些需要帮助的人。

今年正好有了这么一个机会，我叔叔帮我报的名，我想也是一次很好的机会可以锻炼自己也可以学到很多的东西，所以我就来了，来到了我们南宁儿童之家。

    

在儿童之家我每天早上六点半就开始一天的工作，早上起床后得第一件事儿就是打扫孩子们那边的卫生，孩子们每天是早上七点吃药，等他们吃完药后我就送他们去学校，等到中午的时候去接一个需要回家的孩子，这个孩子学校不管吃所以中午必须得回来，下午两点的时候再把他送去学校。送完他回来之后我就开始收孩子们衣服然后把它们都摆放整齐晚上孩子冲完凉直接拿就行了。收拾完衣服时间也就差不多了，休息十几分钟然后去接孩子们回来，晚上教他们写功课，基本上那些上小学的孩子的作业都是我教的。我刚开始去的时候孩子们的喂药是不用我的因为我不了解情况，孩子在喂药的时候是按着队伍来喂得。但是慢慢的我熟悉了之后我也开始喂药了。

       

在南宁我觉得每天接送他们的过程很开心虽然我一次送不完得分成两次（我固定的是四个孩子，我的接送工具是电动车，电动车一次只能载两个孩子）在路上我会一直跟孩子们聊天儿，很开心。每天晚上教她们功课的时候，孩子们特别喜欢让我教他们写作业，再教他们的同时我也可以开动脑筋，他们的问题特别多而且孩子们想的问题都很有趣儿所以我得开动我的脑筋来想答案。

让我记忆深刻的是，有这么一个孩子他在家里的时候很活泼但是我没有想到他竟然在学校不与人沟通，开学那么长时间了，他竟然连同学们的名字都叫不上来，我就问他：“你在学校都和谁玩儿呢？你课间都做什么啊？”他回答我说：“课间我在教室里看书写作业，我不跟他们玩。”我说：“你为什么不跟小朋友玩儿呢，那你整天在学校都跟谁讲话啊？”他答道：“他们不好我不跟他们玩，我自己跟自己说话。”听到后我很惊讶，这明显的就是自闭嘛，然后我就跟一位老师说了这个情况她也很担心，然后我们就给孩子下任务，逼着他让他去学校后跟同学们沟通。如果现在不纠正那么等他长大了就很难办了。现在这个孩子已经比之前好了很多，他就是腼腆害羞害怕与人沟通。通过这件事情让我觉得帮助他们不仅仅是物质上的帮助而更多的是精神上的帮助，他们更需要我们对他个关心。还有一小女孩儿(在上幼儿园)，她在学校报了美术班，她每次在美术班上画了画儿后回家都会把它送给我，但是她每次都不会直接说送给我，而是先告诉我她今天画画了，然后让我说出让我看看吧，她就会拿出来说给你了，她的自尊心很强的。她是从孤儿院里来的，她甚至都不知道她的父母是谁，她的生日是几月几日，但是她自己会说她父母是父母是做什么的，那些都是她自己编造的。就在我回来之前她还告诉我说让我记得把她送我的画儿都带回我家，我就告诉她放心吧每一张我都好好保留着，其实她更需要我们的关心，跟她在一起我必需得学会揣摩她的心思又不能伤害到她的自尊心。

其实说实话刚开始来到南宁接触他们的时候我很害怕，我怕万一我被感染上，刚来的那一个月我经常做恶梦。我怕如果我被感染上了那么对我家人来说是一种不负责任，对我自己来说更是一种不负责任。所以我必须在保证自己的安全下帮助他们，但是慢慢的我的恐惧感就消失了，因为孩子们很可爱跟他们在一起会让我忘记很多不愉快的事情。虽然有的孩子会很调皮会惹我生气但是他们也会逗我开心，他们会拉着我让我跟他你们一起玩儿游戏，在孩子的眼中我就是一个大姐姐，曾经我对小孩儿说叫我阿姨但是他们说：“你不像阿姨，不能叫你阿姨。”

在南宁让我学到很多书本上没有的东西，他教会我如何为人处事，如何真正的帮助弱势群体，感谢在那里的时光它使我的生活更加充满意义。

                                                         慧賢